אגרופרך

עבודה על לחימת מכות (סטרייקינג) רכה

מחזק את השרירים
מעניק מיומנות לחימתית לא אלימה
מלמד לבטא כעס בצורה לא אלימה

קיר או משטח יציב דומה

על התרגול

האגרופרך הוא תרגול שיצרתי מתוך נסיון ליישם את עקרונות הטאי צ'י שלמדתי דרך עבודתו של ניצן מיכאלי בהקשר של קיקבוקסינג (גילוי נאות עוד לא יצא לי לבדוק את האפקטיביות של התרגול בזירה).
באגרופרך אנחנו לומדים להיות יציבים ברגע המפגש הנקודתי עם היריב (גם כשאנחנו תוקפים וגם כשאנחנו חוטפים), דבר שמאפשר למפגש הזה להיות נעים ולא אלים ככל שניתן תוך כדי הפגנה של מיומנות, כוח ועוצמה של המתרגל (אמור לשכנע את היריב לא להמשיך לתקוף).  
העקרונות שלקחתי מהטאי צ'י הם:
1. עיקר העבודה היא על יציבות.  
2. התרגול צריך להיות נעים.
3. התרגול הוא פחות על טכניקה ויותר על פיתוח האינטואיציה.
4. לא מנסים להתגבר על היריב, מנסים להתחבר איתו.

הוראות לתרגול האישי

1. הסבר כללי לעבודה – נעמדים ליד קיר בעמידת "היכון" ולוחצים לקיר לסירוגין, תוך כדי דואגים לנוחות, יציבות וסנכרון נשימתי. שוהים ברגע הלחיצה על הקיר תוך כדי נשיפה וברגע ה"היכון" תוך כדי שאיפה. עובדים עם יד פתוחה והרגל לוחצת עם הכריות. את זה עושים שוב ושוב.
2. נשימה – נשמו נשימה יציבה (ראו הוראות לנשימעצירה) והתאימו אותה לתרגול באופן הבא: נשיפה עם תנועת הגפה אל הקיר, עצירת הנשימה בקצה הנשיפה תוך כדי לחיצת הגפה לקיר, שאיפה בהחזרת הגפה אליכם, עצירת הנשימה בקצה השאיפה בשהות הגפה אצלכם וחוזר חלילה.  
3. מבנה המהלך – 
     א. מומלץ להתחיל ברגל החלשה, לרוב האנשים זוהי רגל שמאל, לוחצים אותה אל הקיר תוך כדי נשיפה וחוזרים לעמידת "היכון" תוך כדי שאיפה. עמידת ה"היכון" שאני ממליץ עליה כשבועטים היא שהרגליים באותו קו (לא רגל אחת קדימה) חוזרים על המהלך הזה כמה פעמים. את אותו מהלך נעשה עם יתר הגפיים. 
     ב. עוברים ליד של אותו צד, יד שמאל. גם שם אותו מהלך – לחיצה עם הנשיפה והחזרת היד למצב "היכון" עם השאיפה וחוזר חלילה. מצב ה"היכון" שאני ממליץ כשלוחצים את היד זה כן עם רגל אחת קדימה (של אותו צד של היד שלוחצת). 
     ג. לאחר יד שמאל עוברים לרגל ימין
     ד. לבסוף ליד ימין.
     ה. אחרי יד ימין עוברים לעבודת רגל/רגל – פעם לוחצים את רגל שמאל עם נשיפה, חזרה ל"היכון" עם השאיפה ואז לוחצים את רגל ימין עם נשיפה וחוזר חלילה.
      ו. לאחר מכן עוברים ליד/יד, פעם רגל שמאל עושה צעד קדימה ויד שמאל לוחצת עם נשיפה, חוזרים עם הרגל לעמידת "היכון" סימטרית כמו בעבודת הרגליים עם השאיפה, ואז עושים צעד קדימה עם רגל ימין ויד ימין לוחצת עם נשיפה וחוזר חלילה.
      ז. לאחר מכן עוברים לתרגול ארבעת הגפיים, מתחילים עם הרגל החלשה (בדרך כלל שמאל) עם נשיפה, עמידת היכון שמאל עם השאיפה, לוחצים עם היד החלשה (שמאל) בנשיפה, עמידת היכון סימטרית בשאיפה, לוחצים את רגל ימין בנשיפה, עמידת "היכון" ימנית" בשאיפה, לוחצים את יד ימין בנשיפה וחוזר חלילה.
4. מילה על מהירות – אנחנו שואפים שהתרגול יהיה בסופו של דבר מהיר ככל שניתן אבל יש לתעדף נוחות ויציבות על פני מהירות אז מתחילים לאט ואחרי שמשיגים נוחות ויציבות אפשר לאט לאט להגביר את המהירות.

הוראות לתרגול הזוגי

1. "ידיים לוחצות" עם בן הזוג כמו המהלך בתרגול האישי – במקום קיר עושים את המהלך עם בן אדם. מהלך זה דורש יותר תאום. עובדים בהתחלה לאט ודואגים לנוחות, יציבות וסנכרון נשימתי. לוחצים אחד לשני בו זמנית ומשחררים בו זמניתאותו צד עם אותו צד (רגל שמאל עם רגל שמאל של היריב, יד ימין עם יד ימין של היריב וכיוצא בזה – כאילו באלכסון). עושים את כל הסדרה כמו בתרגול האישי – חזרה על גפה אחת (רק רגל שמאל, רק יד שמאל, רק רגל ימין, רק יד ימין), אחר כך זוגות הגפיים (רגל שמאל ורגל ימין, אחר כך יד שמאל ויד ימין), אחר כך ארבעת הגפיים (רגל שמאל, יד שמאל, רגל ימין, יד ימין).
הערה על הנשימה באגרופרך – בשונה מבטאי צ'י שם הפעולות של שני המתרגלים הפוכות, באגרופרך הפעולות זהות – שני המתרגלים מכים באותו זמן אז ככה גם הנשימה שלהם, שניהם נושפים ושואפים באותו זמן. 
2. "מכה – חוטף" – מתרגל אחד עומד בעמידת מוצא ומשתדל לא לזוז כלל בעוד המתרגל השני "לוחץ" עליו כאילו הוא מכה אותו לאט ובמידת לחץ שתהיה לשניהם נעימה בנקודות ובצורות שונות (למשל אגרוף "הוק" לראש, "ג'ב" לבטן או בעיטה לירך). 
ככה נותן ה"מכה" לומד את מבנה האגרוף או הבעיטה האופטימלי והמתרגל העומד לומד את מבנה ה"חטיפה" האופטימלי של ההוק. לאחר שמתרגל אחד עבד מספיק מחליפים תפקידים. חשוב לציין שבתרגול הזה לא נותנים מכה, נותנים לחיצה. מכה יכולה להכאיב ולשבור משהו, זה לא מה שאנחנו רוצים או צריכים כאן, אנחנו רוצים רק ללחוץ.
3. "מכה – מגן" – כעת עושים אותו דבר כמו בתרגיל הקודם רק שהמתרגל ה"חוטף" מוסיף תנועת הגנה להתקפה נגדו (עליו לחפש את ההגנה הנוחה לו ביותר) ועוצר אותה לפני שהיא מגיעה אליו (לראשו או גופו). שוב, על ההתקפה וההגנה להיות נעימות לשני הצדדים, בקצב ובעוצמה. לאחר שמתרגל אחד עשה מספיק מחליפים תפקידים.
4. בסוף עושים "רנדורי" או "ספארינג" משחק חופשי בו שני הצדדים יכולים להכות, לחטוף או להגן בו זמנית. חשוב לעבוד בקצב ועוצמה שתהיה נעימה לשני המתרגלים.